quarta-feira, 21 de janeiro de 2015

RELATO FINAL - PLANO DE FORMAÇÃO 2014

2014... um ano de muitos estudos, trocas, reflexões e mudanças em nossa pratica pedagógica!
Chegamos ao encerramento do Plano de Formação “Organização do Tempo e do Espaço - Rotinas” com a sensação de dever cumprido. Deixando claro, que ainda há muito o que ampliarmos e complexificarmos, mas com a certeza de que o possível para este ano foi realizado, que o empenho por parte desta instituição em fazer o melhor foi feito, e que as profissionais que aqui estão, ou passaram por aqui, tentaram fazer a diferença em relação ao tema deste ano.
Ainda é cedo para dizer: “Tudo está 100%!” Sabemos que ainda temos muito a caminhar, contudo o resultado durante 2014 já fez com que nos sentíssemos felizes.
De acordo com nossa Avaliação Institucional de 2013, estávamos em amarelo no item: “Organização do Tempo e do Espaço” nos indicadores “Estruturação do Espaço e Delimitações”, então iniciamos 2014 com esse grande desafio: transformar esse item amarelo em verde.
Tínhamos profissionais que ainda não entendiam a importância do espaço e do tempo no processo educacional, então como mudar essa prática?
Mas nada é impossível quando se quer conhecer, aprender, melhorar e ampliar conhecimentos! O ano foi de bastante estudo, bastante teoria; mas sempre tentávamos aliar esta a prática pedagógica, que para nós é tão importante quanto conhecer conceitos.
Ao longo do ano cobramos e incentivamos: leituras, estudos, resumos, resenhas, planejamentos, registros, relatórios, ... ufa! Quanta cobrança... mas valeu a pena, estamos terminando o ano com uma mudança visível na prática das professoras e auxiliares em relação ao nosso tema.
Não podemos deixar de relatar a participação exemplar das servidoras do administrativo, que estudaram e se empenharam ao máximo durante todo este período. Acreditamos que com este avanço, a percepção das mesmas em relação ao trabalho pedagógico mudou e a práxis das mesmas também.
Não podemos deixar de citar, que algumas ações não foram realizadas. Parte disso se deu em função da paralisação ocorrida nos meses de maio e junho, que acabou atrapalhando nosso planejamento.

Acreditamos que mesmo assim, o Plano de Formação foi um sucesso... e que a equipe tem várias ideias para melhorar nossos espaço/ambientes em 2015. 

MOMENTO DE FORMAÇÃO

Realizamos no dia 29/11/2014 em nosso Planejamento Mensal de Novembro, a finalização do Plano de Formação de 2014. Para esse momento realizamos duas atividades:  
- Realizar uma avaliação com toda a equipe utilizando o mesmo questionário respondido por elas no início do processo, para verificação da ampliação dos conhecimentos após os estudos. (conforme o cronograma)
- E no final, solicitamos as mesmas que fizessem uma reflexão, descrevendo se a problematização e as questões mediadoras foram respondidas, e também se elas perceberam mudanças em sua prática pedagógica durante o ano de 2014.
Percebi que as educadoras ficaram um pouco apreensivas com a primeira ação, pois se sentiram “em avaliação”, contudo deixamos claro para elas, que era um momento de suma importância, pois elas precisavam se auto avaliar e verificar se houve ampliação dos conhecimentos estudados durante o ano.
Após responderem o questionário, entreguei a cada uma o questionário inicial respondido em março para que elas mesmas fizessem uma comparação das respostas dadas nos dois momentos e refletissem.
Em seguida, discutimos sobre os dois questionários e algumas educadoras colocaram suas percepções sobre a ação: “ – Acredito que houve ampliação nos conceitos, pois em março, achava que sabia e respondi muito no senso comum e hoje já entendo realmente os conceitos.” Outra respondeu: “ – No meu caso, acredito que ampliou bastante, mas vejo isso mais na minha prática do que no questionário.” Uma servidora do administrativo disse: “ – Em março, nem respondi algumas questões, pois achava que era atribuição só do professor, hoje entendo que todas nós precisamos aprender sobre esse assunto.”
Após essa discussão, partimos para a segunda ação do Planejamento – fazer a reflexão. Foi um momento mais tranquilo, visto que as discussões já haviam sido realizadas e o entendimento sobre conceito x prática havia sido colocado por várias profissionais.
Foi um encerramento muito produtivo.